{"id":5944,"date":"2014-04-20T22:34:54","date_gmt":"2014-04-20T22:34:54","guid":{"rendered":"https:\/\/ac.aponia.ca\/publications\/conjuguer-leducation-au-futur-adapter-les-systemes-educatifs-canadiens-pour-le-21e-siecle\/"},"modified":"2025-12-12T17:41:03","modified_gmt":"2025-12-12T17:41:03","slug":"conjuguer-leducation-au-futur-adapter-les-systemes-educatifs-canadiens-pour-le-21e-siecle","status":"publish","type":"policy-papers","link":"https:\/\/www.actioncanada.ca\/fr\/politiques\/conjuguer-leducation-au-futur-adapter-les-systemes-educatifs-canadiens-pour-le-21e-siecle\/","title":{"rendered":"Conjuguer l\u2019\u00e9ducation au futur: Adapter Les Syst\u00e8mes \u00c9ducatifs Canadiens Pour Le 21E Si\u00e8cle"},"content":{"rendered":"<p>Les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs canadiens sont parmi les meilleurs au monde, r\u00e9sultant en une main-d\u2019\u0153uvre hautement qualifi\u00e9e et des industries comp\u00e9titives. Les d\u00e9fis associ\u00e9s au 21e si\u00e8cle imposent de nouvelles exigences sur le Canada et, par extension, sur ses syst\u00e8mes \u00e9ducatifs. Ces syst\u00e8mes doivent d\u00e9sormais \u00e9duquer une g\u00e9n\u00e9ration qui est confront\u00e9e \u00e0 des changements sociaux, \u00e9conomiques et technologiques d\u2019une rapidit\u00e9 sans pr\u00e9c\u00e9dent.<\/p>\n<p>Dans le but d\u2019\u00e9quiper les \u00e9l\u00e8ves des comp\u00e9tences et des connaissances dont ils auront besoin pour prosp\u00e9rer dans un tel environnement, les gouvernements des diff\u00e9rentes provinces canadiennes ont commenc\u00e9 \u00e0 mettre en \u0153uvre des strat\u00e9gies \u00e9ducatives mettant l\u2019accent sur le renforcement de comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques regroup\u00e9es dans la rubrique \u00ab apprentissage au 21e si\u00e8cle \u00bb. L\u2019objectif de ce type d\u2019apprentissage est de renforcer la capacit\u00e9 dans des domaines qui contribuent \u00e0 former une soci\u00e9t\u00e9 r\u00e9siliente capable de bien s\u2019adapter aux changements rapides. L\u2019accent n\u2019est plus mis sur l\u2019enseignement de faits mais sur celui de comp\u00e9tences comme la pens\u00e9e critique, le caract\u00e8re, la cr\u00e9ativit\u00e9, l\u2019innovation et la litt\u00e9ratie informatique et num\u00e9rique.<\/p>\n<p>Dans ce rapport, les auteurs font le point sur les efforts de cinq gouvernements provinciaux pour adapter leurs syst\u00e8mes d\u2019\u00e9ducation primaire et secondaire en y incorporant les mod\u00e8les de l\u2019apprentissage au 21e si\u00e8cle. Ils analysent les principales politiques provinciales et pr\u00e9sentent les r\u00e9sultats d\u2019un sondage command\u00e9 pour le pr\u00e9sent rapport, aupr\u00e8s d\u2019enseignants des provinces \u00e9tudi\u00e9es, dans le but de mieux comprendre dans quelle mesure les principes de l\u2019apprentissage au 21e si\u00e8cle sont mis en application au Canada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs canadiens sont parmi les meilleurs au monde, r\u00e9sultant en une main-d\u2019\u0153uvre hautement qualifi\u00e9e et des industries comp\u00e9titives. Les d\u00e9fis associ\u00e9s au 21e si\u00e8cle imposent de nouvelles exigences sur le Canada et, par extension, sur ses syst\u00e8mes \u00e9ducatifs. Ces syst\u00e8mes doivent d\u00e9sormais \u00e9duquer une g\u00e9n\u00e9ration qui est confront\u00e9e \u00e0 des changements sociaux, \u00e9conomiques [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5947,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":""},"policy_theme":[158],"class_list":["post-5944","policy-papers","type-policy-papers","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","policy_theme-education"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.actioncanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/policy-papers\/5944","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.actioncanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/policy-papers"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.actioncanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/policy-papers"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actioncanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actioncanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5947"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.actioncanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5944"}],"wp:term":[{"taxonomy":"policy_theme","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actioncanada.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/policy_theme?post=5944"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}